Магические напевы Кариоки

Глава 4 Прожить целую жизнь, чтобы выжить.

Наш разговор с Эрхом зашел в тупик. Он непроизвольно сдавливал горло сильнее, обдумывая, насколько может мне довериться. Дилемма. Получить доверие маленькой девочки, чтобы спасти детей. Решив привести его в чувство, начала издавать хрипы. Мужчина выпустил меня, а я, отряхнувшись от налипших капель, словно щенок пошла, не торопясь, по дорожке оранжереи. Он нагнал меня и спросил.

- Насколько ты считаешь себя взрослой, чтобы взять на себя ответственность за их смерти?

Остановилась и посмотрела снизу вверх. Я была угловатой, высоковатой для своего возраста, но мужчина все равно возвышался надо мной.

- Где вы были, когда нужна была помощь мне? Что вы сделали, чтобы спасти меня?

- Мы отследили эту станцию всего пару месяцев назад. Я случайно столкнулся с Раскором. Он здесь уже пару лет.

- Кто - мы?

- ДТСП

Ух, ты. Департамент тайной службы повелителя.

- Как вас занесло в нее, великий космический путешественник? Вы же возглавляли эскадру?

- Мы сейчас не об этом. Скажи, что помогло тебе выжить и пробудиться?

- Смерть. Думаю, все они мертвы. Спасти можно тех, кто попал недавно. Так что не ждите чуда. Сколько из них полукровок хитчей? Я думаю, что моя кровь за это время поглотила все геномы и подстроила под себя.

Мы прогуливались у кромки настоящего леса из лиан и необычных деревьев с огромными листьями. До этого я сама старалась и не думать о своем открытии на испытаниях. А сейчас захотелось поделиться хотя бы частью открытий.

- Сколько лет тебе, девочка?

- Одиннадцать, - посмотрела на сдвигающиеся в неверии брови Эрха, - я скажу, но в этом не может крыться разгадка. Сто лет плюс сто лет. Сегодня на испытании мое тело вспомнило, что мать отказалась от меня, потому что я оставалась ребенком, а она старела. Ей не хотелось до старости содержать меня.

- Ты поэтому устроила истерику?

- Много всего случилось. Что вы слышали о народе хитч? Во сколько лет у них наступает сов ершеннолетие?

- Загадочная раса. Я однажды пробовал найти к ним путь.

Я пошла обратно.

- Эрх, пора возвращаться. Я попробую найти решение, но скажу только тогда, когда окажусь в безопасности. Не хочется всю жизнь оставаться подопытной.

- Хорошо.

Мы замолчали, не издавая ни звука преодолели всю дорогу назад. Он открыл дверь оранжереи. А я воскликнула.

- Эрх, здесь так красиво! Я хочу здесь поселиться.

- Мы можем бывать здесь чаще.

Немного игры для тех, кто отслеживает нас. Восторженный возглас ребенка - что может быть лучше? В то, что Эрх завел разговор в безопасной зоне, я не сомневалась: у него достаточно хорошая подготовка. Он повел меня в мою комнату, там нас уже ждал витаминный напиток и булочка с ванилью. Управилась с ними быстро, и Эрх начал торопить.

- Первый урок скоро начнется, - по дороге рассказывал, - это скорее не урок, а проверка твоего мышления, аналитики, памяти. Не усердствуй слишком. Дадут решать тесты и отправят в Виртсайп. Знаешь, такие в академиях для тестирований используют. Виртуальные тренажеры ситуационных задач.

- Слышала.

Он с удивлением посмотрел на меня.

- В них будут ситуационные задачи. Надо будет найти выход.

В этот момент мы зашли в комнату. Внутри было строго: стояло пару столов и ряд тренажеров. Мужчина, который сидел в кресле у окна, поприветствовал нас.

- Заходите, Эрха, Килайн. Это учебная комната, специально оборудованная для детей. Девочка, видишь тот куб? Это игра Завийт. Сейчас очень популярна у молодежи. Если справишься хорошо с поставленными задачами, то мы можем поиграть и изучить новый виртуальный мир.

- Хорошо. Что нужно делать? - не разочаровывать же его.

Он пригласил меня присесть за стол и выдал стопку листов с распечатанным текстом. Пока брала в руки ручку, думала о том, могла ли девочка знать письменность и читать? Решение приняла молниеносно. Проверить уже не смогут. Пока заполняла, посматривала на мужчин. Они были хорошо знакомы, или же у них нашлись общие темы для разговора. Отвечала быстро, читала бегло, удовлетворенно находя правильный ответ, но благоразумно половину пропускала.

Например, вопросы о мирах, о знаниях физики. Я, конечно, знала ответы, но не девочка -то нет. Слабо верилось, что она имела представление о протонных и энергетических установках двигателей. Завершила прохождение теста и сидела уже больше пяти минут, не решаясь сдать свои каракули. Учитель, который так и не представился мне, заметил мои колебания.

- Ответила?

Несмело кивнула. Он подлетел ко мне, подхватил листы и стал изучать их. Разочарованный вздох был ответом, но, видимо, пришел к тому же выводу, что и я. Пригласил меня в Виртсайп.

Сначала заглянула туда, кивнула на кресло. Дождалась согласия, что мне можно в это кресло. Села осторожно, вгляделась в панель и экран передо мной. Вновь посмотрела вопросительно. Учитель начал давать четкий инструктаж. А я вспоминала, как мы спорили с Викаем о том, кто круче, проходя очередное задание. Напряглась.

- Не бойся. Вот здесь регулировка сложности. Поставим тебе простые задачи сегодня. Будем увеличивать сложность постепенно.

Определенно, учитель мне нравится. Заинтересовал ребенка перед началом тестирования, теперь пытается успокоить.

Следующие его действия напоминали заботу. Он надел на меня наушники, велев комментировать свои действия в Виртсайпе. Попросил присушиваться к его словам. Соглашаясь, не могла сразу оценить перспективы. Не представлялось мне, что я смогу использовать чужую помощь. А когда он озвучил, какие кнопки нажимать для запуска и регулировки, а так же помог с начальными командами по связи, оценила. Он облегчил мне роль ничего не знающей девочки. Я окончательно успокоилась, положила подрагивающие пальцы на панель.

Уровень был простым на первый взгляд, приравнивался к первому курсу академии. Ситуация с погружением сознания в другую реальность, которая была призвана для освобождения кота, могла понравиться и ребенку и была решаема. Но при освобождении кота столкнулась с препятствиями. Я пошла простым путем, напролом. Побежала к взрослому мужчине, перед этим встретившимся на дороге, и попросила о помощи. Он предложил свои услуги, потребовав выполнить задание. И так по кругу, одно задание за другим.

Я даже вспотела, ломая головоломку. В тот момент мне надо было не просить помощи, а самой сделать что-то. Решительно прекратила очередную попытку. И в следующей попытке прохождения ситуации сама полезла за котом в трубу. Признаться, те попытки дали мне необходимые бонусы, которые помогли расширить пространство в узком лазе, обезболить поцарапанную руку, визуализировать колбаску, чтобы поманить за собой кота. Я старалась расходовать бонусы с умом, поэтому сдав кота на руки хозяйке и получив от нее похвалу, осталась с определенными показателями.

С облегчение откинулась на спинку кресла, завершая ситуацию своей победой. А сама подумала: если бы я действовала как Килайн Климович, то просто вытянула бы кота из трубы воздушной магией. Эту опцию я заметила в самом начале. И прокачать ее было бы намного проще.

Дождалась заслуженной похвалы от учителя.

- Килайн, зови меня учитель Ярсим. Ты молодец. Не каждый взрослый вовремя останавливается после накопления бонусов. А ты просчитала необходимое количество, чтобы справиться с заданием. Эту ситуацию можно решить более тридцати способами. Ты выбрала оптимальный для твоего возраста. Когда -нибудь мы еще вернемся к ней, и ты увидишь другой путь. И самое главное - ты заслужила игру.

С удивлением посмотрела на него. Еще не вышло время моего урока? Успокоил меня Эрха.

- Прошел один час десять минут с начала занятия. Так что у тебя времени достаточно, чтобы познакомиться с Завийтом.

Я, словно ребенок, последовала за учителем, слушала его инструкции по игре, а когда окунулась в ее мир, то пропала. Я могла играть и думать. Мысли текли своим чередом. При этом я четко слышала окружающее. Небольшой мыслительный процесс пробудил во мне скрытые возможности мозга. Сначала прорешала все варианты ситуации и нашла их тридцать шесть, не остановившись на озвученных тридцати. Затем еще раз наметила действия на вечер и только потом прислушалась к разговору мужчин.

- Она очень способная. На следующем уроке буду измерять показатели активности.

- Она неглупая, поймет. Вдруг сбавит их.

- У меня уникальный уловитель Сиуу. Передатчик маленький, действует на расстоянии.

- Откуда? Г оворят, что их имеет только команда ДТСП.

- Это не моя заслуга. Выдали со всем оборудованием. Обратил внимание, что ситуации в Виртсайпе не похожи на академическую программу. Думаю, что у Валертана имеется штат своих программистов и инженеров.

- Пора закругляться. У нее сегодня был срыв. Дадим ей время привыкнуть. Завтра -то ты ее не пожалеешь и дашь нагрузку свыше ее возможностей.

- Каюсь, не знаю, куда они торопятся, но мне было велено раскрыть ее за два месяца.

- Ты поэтому подкинул ей виртуальный игрушечный мирок?

- Эта игра отличается от известной нам модели. Там столько наворотов, что она не заметит, как будет в ней расти и развиваться.

Их голоса стали приближаться, и я услышала сигнал об окончании игры. Вынула на последнем сигнале руки из кристалла, опустила их, состроив разочарованную рожицу. А потом невзначай заглянула в экран, что был на руках учителя. Там гасла моя игра. Вот так и понимаешь, что твои мысли не остаются тайной. Хорошо хоть догадалась вести строительство идеального семейного уголка медленно, больше раздумывая над другим. А могла за один заход построить целый город. Думаем, Килайн, и не забываем, где ты находишься.

Но решила не раскрывать, что поняла действия учителя.

- Ярсим, игра великолепна. Мне позволено будет играть в нее?

Он погладил мою макушку, выражая отношение к моему порыву.

- Если будешь стараться, то игра будет ждать тебя.

Эрха уводил меня, молчаливую и уравновешенную. Сегодня я узнала много нового о себе, о своих возможностях. Осталось только научиться не демонстрировать им все и сразу. Давать показатели чуть выше средних, скрывая остальное. Смогу я когда-нибудь не скрывать свои возможности или всю жизнь проживу с тяжелой ношей?

Оставшись одна в комнате, я приступила к решению поставленных задач. Начала с просмотра информации об архах. Как и ожидала, в свободном доступе мало что смогла найти. А вот в истории народа промелькивали судьбы великих магов со стихиями воды, воздуха и менталисты. О великом менталисте, основавшим знаменитую архскую школу магии, я случайно натолкнулась в путеводителе. Простой обыватель не почерпнул бы иные сведения, но я ухватилась за рекламу о факультетах. Там было предложено обучение воздухом, водой и менталистикой. То, что на их планете преобладают воздушники и водники, объяснимо и общеизвестно из информационного потока. Планета имеет сорок процентов воды, тридцать процентов гор и пустынь, и только десять процентов оазисов. А вот сведения о менталистике нигде не афишировались. Путеводитель датировался прошлым тысячелетием и прилагался к историческим хроникам Архи.

Вдруг я вздрогнула от беспокойства. Автоматически проверила, на каком моменте инфопространства зависла. Нет, все хорошо. Остановилась на видах города. Никто не догадается, что предыдущую информацию я не просмотрела, а бегло прочитала. Тогда что меня беспокоит?